——无锡市运河实验中学高三师生全力备战2022年高考

距离高考只有二十二天的时间了，最后的二十二天，虽然不能起到天翻地覆地变化，但是在高考竞争中，三分五分，哪怕一分，对于未来的走向也许就会有着巨大的影响。那么，在这最后的二十二天里，我们该如何更有效地复习呢？高三化学备课组的老师们，为大家整理了以下几点，为同学们的高考助力！

一、模拟试卷回头看，知识漏洞要补全

最后的复习阶段要讲究“对症下药”。回顾自己的每一次模拟考试，对自己的试卷做认真的分析。一一核对知识点，细到每一个选项。对于必须拿到分数的基础题，自己总是在什么问题上出错，例如是阿伏伽德罗常数题中，未能注意到物质的状态，还是描述气体体积时，没有提到标准状况；电化学习题是未能正确判断电极方程式，还是对离子迁移方向不明确；有机物的结构与性质，是不能记住官能团的性质，还是关于同分异构体数目，或共线共面问题总是出错？每一次考试就是挖掘自己知识漏洞的绝佳机会。将自己的个性化问题进行梳理，找到自己总是出错的知识点，找到老师，再进行有针对性的练习，必能事半功倍。

二、回归教材很关键，知识体系要完善

教材是任何学习资料都无法代替的，因此在复习中切莫舍本逐末，重教辅，轻教材。回归教材的时候，同学们应该看些什么呢？1. 教材栏目全覆盖。教材中思考与交流、科学探究、资料卡片、页脚处的小标注，都应当重点回看。2. 化学方程式要写准。教材上出现过的方程式，都要准确无误的写出来。如：实验室 制氯气、氨、铝与氢氧化钠的反应、重铬酸根和铬酸根的转化、高锰酸根和草酸的反应等。3. 实验原理要注意。教材上出现过的实验装置、实验原理和实验注意事项，都是大家要重点关注的，如：气体的制备、探究影响反应速率的因素、乙酸乙酯的制备等。4. 关注典型物质性质及其转化。如：硅、二氧化硅、二氧化硫等物质的用途；铁盐亚铁盐的转化，碳酸钠，碳酸氢钠的性质及转化。

三、表述问题比重大，答题语言要规范

从近几年高考题的走向来看，高考表述类问题，比重逐渐增大，用标准的化学语言答题才能获得分数。最后关头，同学们要注意：1.无机实验相关：萃取、分液、蒸馏、结晶等规范操作；焰色反应操作；容量瓶、滴定管的查漏操作、滴定管排气泡操作、滴定终点的判断；装置气密性检查；读取量气装置中的气体体积。检验离子是否已经沉淀完全、 洗涤沉淀、检验沉淀是否洗净；用pH试纸测定溶液的pH、常见离子(SO42-、Cl-、NH4+、Fe3+的检验）在尾气吸收装置中试剂的作用；在定量实验或者制备实验中，装置最后连接的干燥管的作用；在导管末端，连接倒置漏斗、干燥管或硬质玻璃管浸入水或溶液中的原因；防倒吸、防爆炸、防水解。实验开始，过程中或结束时，通入氮气或稀有气体的作用。2.有机实验相关：检验淀粉水解产物，检验制备溴苯的反应的产物3.平衡相关：证明碳酸钠溶液中存在水解平衡；明矾净水原理；高铁酸钠既能用作净水剂又能对水进行消毒、杀菌的原理；碳酸铵、碳酸氢钠溶液显碱性的原因；蒸干灼烧问题；工业合成氨条件的选择；速率、转化率、含量等变化原因。4.结构相关：溶解性比较；熔沸点、稳定性比较；电离能、电负性比较、键角比较。

四、五年真题都做遍，高考定能如你愿

无论面对什么样的试题，大家都应当坚定信心，你在老师的带领下已经按照选择题，非选择题的模块进行了五年高考题的练习。经历了5到6次的模拟考试，你已经是一名经验丰富的考生了！知识已经几乎达到了巅峰状态！每一秒中的你都是最强的最棒的你！考场上的你无论面对什么样的试题，都能镇定自若，稳扎稳打，取得最好的成绩！

十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？要相信，一分耕耘，一分收获，学一小时，就有一小时的收获。老师会伴你身旁助力，希望同学们在最后的二十二天里面，每天都能感受到收获，最终在高考中考出自己最好的成绩。只要你付出了全力，你得到的就是最好的回报，你的高中就是无憾的时光。化学老师，伴你左右，与你同行！