——运河高中组织召开市教科研“十四五”规划课题研讨会

5月26日中午，我校部分骨干教师召开无锡市教育科学“十四五”规划课题第一次集体研讨会议。本次活动由学校教科室牵头，课题组组长吉海老师组织，课题主持人吉海、訾虹分别发言。

无锡市教育科学“十四五”规划课题是依据《无锡市“十四五”教育事业发展规划》和无锡市基础教育发展要求，由无锡市规划办启动和组织的年度课题，设立有专项课题和委托专项课题两类。委托专项课题中包括陶行知研究专项（无锡市陶行知研究会）、信息技术研究专项（无锡市教育信息化管理服务中心）和中小学教师发展研究专项（无锡市教师发展学院）三类，我校申报课题《“以学习者为中心”的“三适三精”课堂教学策略的探索与研究》即为委托专项第一类。

陶行知先生是一位伟大的教育家、思想家，他毕生致力于我国的教育事业，给我们留下来宝贵的财富。历年来，我校在陶行知研究上较有成果：2017年，成为无锡市陶研会实验学校；2018年，成功立项陶研会“十三五”规划课题《以学习者为中心的课堂教学法的探索和研究》；公开发表《我骛本真求适合 独树一格育人才》、《陶行知教育思想和我的生物课堂》、《LCT“以学习者为中心”课堂教学法的探索》、《PBL的发展初始阶段，应该从单个学科课改开始》、《以学习者为中心，打造高中地理搞笑课堂》、《浅谈高中语文教学课堂的有效提问》等相关研究论文；在教学实践中，学校多次开展“青蓝工程师徒结对”、“组长领航示范课”、“云上教学研讨活动”、“教师论坛系列活动”、“走进名师、走进名校活动”、“运河大讲堂”等，引导教师积极探索“三新”教育教学研究。

在研讨会上，吉海老师首先介绍了课题的申报情况和目前进展，着重与老师们一起探讨了课题研究的目标、内容与重点，吉老师指出，本课题将构建 “以学习者为中心”的内涵研究（包括该教育理念的提出、理论基础、教育理念的诠释及其构建方式等）、“以学习者为中心”的特征研究、课堂模式如何实现“以学习者为中心”的研究、课堂模式中微课导学的研究等几个模块的研究，并最终以教研形式、展示模式、论文形式等多种形式体现研究成果。

接着，訾虹校长对全体课题组成员提出了要求。他表示，“教而不研则浅，研而不教则空”，教师的常规教学必须与教学研究结合起来，才能进一步理解“三新”教改理念，提高实际教学水平。本次课题的开题是对全体在座教师的一次鼓励一次机会一次实践，大家应该在常规教学中积极探索和实验，取得独特的个人经验，并将之理论化。

与会老师纷纷表示会珍惜教研机会，认真进行理论学习和实践交流。

教科室     2022年5月27日