传“自强不息”之精神  扬“挑战不可能”之风采

春末夏初，莺飞草长，绿意盎然。高二年级全体学生兴致盎然，来到江苏省无锡未成年人社会实践基地，在学校课堂之外通过另一种重要的途径获得了成长。不仅学到了课堂上学不到的生活经验，培养和锻炼了实践能力，而且践行了无锡市运河实验中学“自强不息 挑战不可能”的校园文化精神。

临行前，德育处李颖主任对学生进行了有关安全文明和纪律教育，明确了实践活动的宗旨；胡建庭校长对全体学生进行指示，要求师生发扬光大“自强不息 挑战不可能”的校园文化精神，在反思中长智慧，在实践中长本领，强化安全意识、纪律意识、互助意识、自理意识。

同学们走进实践基地，首先练习整理内务。实践活动的这几天里，学生的内务标准高、速度快，体现了较高的劳动素养，给了基地领导和工作人员留下了“姿势帅、速度快、来无影、去无踪”的印象，为迎接高三的学习和生活打下良好的基础。

整理完内务，基地领导和我校德育处举行了开营式，号召同学们以此活动为契机，锻炼本领，学习生活技能，学会服务集体，为将来建设家乡、建设祖国贡献自己的一份力量！开营仪式后，同学们走进食堂，品尝实践基地后勤老师们精心准备的美食。

人间四月正是采茶时。几场春雨过后，青山披上层层叠叠的新绿，沉睡的茶苗也被唤醒。同学们在茶树间穿梭忙碌着，笑语绵甜飘荡在整个茶场，指尖轻轻摘下春日新出的嫩芽，教师们的采茶念头也按捺不住随之而生。师生的身影在茶场时隐时现，让人不禁脑海里浮现出唇齿间轻押慢品亲自制作新茶的画面，怎一个骄傲自得、忘尘脱俗了得！

篮球赛是众多篮球爱好者和球迷的最爱。观众席上有序地坐着各班学生，有的甚至还为自己班选手制定了宣传标语：“三分线外，手起足落。快攻阵地，技高一筹。”想必惠晓宇同学在场上的每一个动作都发挥到了淋漓尽致，每一个弧线都倾尽了毕生所学。先是文科班VS理科班，再是双方之间的胜者VS年级体育生，最精彩的莫过是学生对VS教师队。他们一个个使出了自己的看家本领，绝招频现，护球，传球，投篮，一刻也不敢愣神，因为动辄有人以迅雷不及掩耳之势奔到对方篮下，来一个精彩的灌篮。球场下，传来阵阵的加油呐喊声，喝彩声，甚至连随性的王校和孙主任都成了不折不扣的球迷！新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。学生爱戴敬仰老师，老师爱护培育学生，这样的亦师亦友的情谊在整个球场播下种子，比赛结果已经不重要……

自助者天助。自助是自立的前提，可以使人学有所成。自助包馄饨实践基地为学生提供的特色活动，要求学生独立完成包馄饨和烹制、分食馄饨的过程。学生在家里饭来张口，衣来伸手，在这里必须依靠独立或互助完成。王校和孙主任进入学生中间，手把手地教导学生。学生果然给了所有人一个惊喜，他们不仅兴趣浓厚，而且享受其中，包出了一个个圆形、扇形的饺子，甚至连花形的都包出来了。看着一个个个大馅多的饺子，学生的成就感还没来得及言表，就迫不及待地要下锅了。有的从远处向锅里甩，来个三分投篮，有的钻到高出，来个高空跳水，立刻水花四溅，饭厅里时不时传来“啊啊”的叫声。经过漫长的等待，饺子慢慢浮上来，学生们早已垂涎三尺，个个都吃了个“不亦乐乎”。包饺子凝结着学生自己动手的劳动，充满了自己的智慧和乐趣。学生离开了父母和老师的庇护，因自助自立而得到快乐，归根结底人类还是依赖自己，才能得到真正的幸福。

一部好的电影，会影响人的三观，帮助学生树立美好的理想，培养健康的爱好，甚至会影响人的一辈子，《拆弹专家2》就是这样一部电影。主人公精力了从最开始的人民英雄拆弹专家，后续走上了犯罪的转折点，变得偏执、对抗，最后他的良知开始被不畏生死的好友董卓妍和身中数枪的警察同事唤醒，他流下的眼泪，应该跟多的是悔恨和自责。人生其实一直都走在抉择的路上，一念成佛一念成魔，只有在最绝望及黑暗处，才能真正体现信仰的力量，才有潘长风最后的以身赴死，完成了自我的救赎。一千个读者一千个哈姆雷特，学生看到的不一定是潘长风的自我救赎，他们看到的也许是他的勇气与牺牲，也许是任性的复杂和光辉。无论如何，有阴影的地方就有阳光，希望学生在面对困难和挫折时，选择阳光，经历黑暗之后，都能遇到自己的晴天。

射箭，古老而充满魅力的运动，一动一静，射箭者动静之间感悟大道。在射箭环节活动中，教练演示过站姿、搭箭、拉弓、靠位、瞄准、撒放等环节的要领后，学生们跃跃欲试。看他们个个英子勃发，霸气侧漏，好一个“空弦破左的，右发摧月支。仰首接飞猱，俯身散马蹄”的架势。有两句英文名言跟学生们共勉。 Time flies like an arrow, and tine lost never returns. Every arrow that flies feels the attraction of the earth. 光阴似箭。如果想要实现目标，就须达到比目标更高的要求。希望他们抱志终不忘，珍惜时间，严于律己，在未来的学习和生活中，动如脱兔，静若处子，践行勤学报国的承诺。趁此春色正好，天上太阳正晴！

紫砂壶经久耐用，泡茶不失原味，茶叶长泡其中反而越发香味醇郁芳沁。学生们在技师的指导下，俨然一副紫砂名师，陶艺巨匠的样子，做出来的壶可谓是风格多变，造型各异，有的甚至把梦向镌刻于其上，简直是勇攀紫陶艺术之巅峰。站在一旁驻足观看的胡校都为学生点赞呢！

毕业墙又称逃生墙、胜利墙、海难逃生。逃生墙是说，二战期间，在集中营里的烦人，为了获得自由而翻越4.2米高的狱墙。这个香项目必须在懂得个人与团队关系的前提下，才会获得胜利，也就是团队获得胜利才是真正的胜利。学生们不断体验、不断思考，深刻地感悟着项目中所蕴含的意义，创造性地跨越了一个又一个的难关。形似一个高不可攀，但是学生们展现了惊人的毅力和创造力，在短短几分钟内依靠团队的力量徒手成功翻越。他们有的甘做人梯肩膀称重被踩，有的高高举起保护的双手托举，有的伸出有力的双手接应，有的倒挂金钩延长力臂，身上留下重重的血痕；教师参与翻墙也不乏其例，教师充分信任学生团队，做最后一个垫底的翻墙者。团队的力量是无穷的，他们突破了极限，超越了自我，践行了“自强不息 挑战不可能”的校训。

            高二（1）班                                                 高二（2）班

            高二（3）班                                                高二（4）班

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“天行健，君子以自强不息”。每一个有志者都应当具有“自强不息 挑战不可能”的精神和勇气，设定一个目标而舅舅为功、矢志不渝。学生通过社会实践，做到了自己平常做不到的。他们切身体会到了“奇迹不奇”，“不可能”中蕴藏着“可能”。那些看似不可能达到的思维极限、身体极限，在一定条件下可以得到激发，完成从“不可能”到“可能”的飞跃，将高远的目标化为现实。除了天赋、特质等看似与生俱来的客观因素外，成功主要在于信念、磨砺、坚持等主观因素的作用。

时光飞逝，未来可期。这次社会实践活动为高二年级全体师生注入无穷的活力，激情昂扬，自觉锤炼德、才、识、能，专注于目标，聚焦于成长；自强不息，挑战不可能，创造佳绩，成就未来！

（韩瑛   2021.5.10）