教师写教案是教师组织教学和实施教学过程的必备教学手段，是教师授课的重要依据，是保证教学质量、提高课堂教学效果的基本保障。为规范教学行为，提高教学水平，学校教务处对不同年级多个科目进行了不定期的教师教案抽查工作，孙平副校长对我校教师教案进行了详细的分析和点评，并对不足之处提出了整改要求。

本周教务处对高一年级数学备课组老师上周的教案进行了检查与通报：

沈幸忠组长在接到教案检查的通知后，将组内老师们的教案在第一时间内收了上来，说明老师们都是在平时写好教案的，没有补写的成分。上周每位老师都写了四个教案，教案中有传统意义上的教学目标、教学重难点、教学过程中有问题情景、运用实例、学生练习、问题思考、归纳总结、作业布置及教学反思等。不足之处在于教案的书写乃至课堂教学中与新课程、新课标、新教材、新高考的要求的衔接稍显不足，学生核心素养的培养过程在教案中没有重点显现出来，这个问题在今后的备课中一定要着重解决，力求师生在正确的轨道上运行。

下图为教务处孙平副校长认真检查审阅教师教案

无锡市运河实验中学教务处  2020.9.23