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正确把握政治教学新动向
——政治学科组教研活动
新高考模式下，为了提高老师教学的针对性，教学跟高考模式对接，转变教学观念，学校各个备课组进行了“半日活动”，要求本学科的教研员和外聘老师光临指导。
接到学校的任务后，我们政治组进行分工合作，35岁以下的年轻教师写一篇关于新高考模式下怎样教学、用什么方法教授学生这方面的论文，皇靖华老师准备一节新高考模式下示范课，让大家观摩、讨论，看是否是新高考模式的要求，指出缺点不足，提出意见和建议，共同探讨，大家共同成长。
一．准备课
跟李梦颖老师多次商量和讨论，决定开一节《国家和国际组织》的示范课，内容是美国的《两党制》，至于这样选的原因是很少有老师开《国家和国际组织》的公开课，美国又是新冠疫情的热点。经过找课件、改课件、改内容和补充内容等一系列努力之后，准备工作基本就绪。
二．邀请何主任和张老师
无锡市政治学科的教研员何国良老师，平时比较忙，经过多次电话和协商，终于确定下了时间，学校外聘导师、无锡市辅仁高级中学的政治组组长张学军老师， 还带着高三的课，也是非常忙的，是把课调掉、推掉了其它的事务才来参加此次半日教研活动的。
三．教研活动
首先，訾校长向何主任和张老师说明了此次教研活动的目的和初衷。其次，张老师是资深老教师，听过的课、评过的课不计其数，在肯定了这节课的选题、问题设置等有优点之后，也委婉的指出了本节课的不足，非常受益。何主任对本节课做了简单的点评，讲了出题的动向，回答了我们对新高考模式下困惑，比如：政治选修分为《经济生活》第十一课和《国家和国际组织》两部分，各出一个大题目，原来就一直没弄明白《国家和国际组织》这部分选修到底是还是出一道大题目的还是选择题和大题目一起出的。
最后，何主任提出了两点希望：一是要运河中学多跟辅仁高中多交流，互相听课，二是要求年强教师要多钻研教材，多听课，如果有时间，最好每周写一篇教学设计交给章学军老师看看，使自己更好更快的成长
通过政治“半日活动”，我们受益颇多，眼界开阔了，原来只是闭门造车；解决了很多困惑，新考试模式下的很多困惑，或者说一知半解的内容豁然开朗了；了解了自己在讲课过程中不足，原来只是把所谓的知识灌输给学生，而没有思考把哪些重点知识给学生。
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