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群策群力深入教育课题研讨
时间:2022/6/2 16:22:54 次浏览

——运河高中组织召开市教科研“十四五”规划课题研讨会

5月26日中午,我校部分骨干教师召开无锡市教育科学“十四五”规划课题第一次集体研讨会议。本次活动由学校教科室牵头,课题组组长吉海老师组织,课题主持人吉海、訾虹分别发言。

无锡市教育科学“十四五”规划课题是依据《无锡市“十四五”教育事业发展规划》和无锡市基础教育发展要求,由无锡市规划办启动和组织的年度课题,设立有专项课题和委托专项课题两类。委托专项课题中包括陶行知研究专项(无锡市陶行知研究会)、信息技术研究专项(无锡市教育信息化管理服务中心)和中小学教师发展研究专项(无锡市教师发展学院)三类,我校申报课题《“以学习者为中心”的“三适三精”课堂教学策略的探索与研究》即为委托专项第一类。

陶行知先生是一位伟大的教育家、思想家,他毕生致力于我国的教育事业,给我们留下来宝贵的财富。历年来,我校在陶行知研究上较有成果:2017年,成为无锡市陶研会实验学校;2018年,成功立项陶研会“十三五”规划课题《以学习者为中心的课堂教学法的探索和研究》;公开发表《我骛本真求适合 独树一格育人才》、《陶行知教育思想和我的生物课堂》、《LCT“以学习者为中心”课堂教学法的探索》、《PBL的发展初始阶段,应该从单个学科课改开始》、《以学习者为中心,打造高中地理搞笑课堂》、《浅谈高中语文教学课堂的有效提问》等相关研究论文;在教学实践中,学校多次开展“青蓝工程师徒结对”、“组长领航示范课”、“云上教学研讨活动”、“教师论坛系列活动”、“走进名师、走进名校活动”、“运河大讲堂”等,引导教师积极探索“三新”教育教学研究。

在研讨会上,吉海老师首先介绍了课题的申报情况和目前进展,着重与老师们一起探讨了课题研究的目标、内容与重点,吉老师指出,本课题将构建 “以学习者为中心”的内涵研究(包括该教育理念的提出、理论基础、教育理念的诠释及其构建方式等)、“以学习者为中心”的特征研究、课堂模式如何实现“以学习者为中心”的研究、课堂模式中微课导学的研究等几个模块的研究,并最终以教研形式、展示模式、论文形式等多种形式体现研究成果。

接着,訾虹校长对全体课题组成员提出了要求。他表示,“教而不研则浅,研而不教则空”,教师的常规教学必须与教学研究结合起来,才能进一步理解“三新”教改理念,提高实际教学水平。本次课题的开题是对全体在座教师的一次鼓励一次机会一次实践,大家应该在常规教学中积极探索和实验,取得独特的个人经验,并将之理论化。

与会老师纷纷表示会珍惜教研机会,认真进行理论学习和实践交流。

教科室     2022年5月27日


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